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ACCP软件工程师

ACCP软件工程师

内容简要:课程背景 ACCP(阿博泰克认证的计算机专家)课程始于2002年,由权威学术界人士、政府部门领导、知名软件企业技术专家、以及IT产业的杰出专家代表组成专家顾问团,并由150多名知名技术开发人员,在对中国IT企业,培训中心经过一系列调研的基础上,研发完成。……
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ACCP软件工程师

课程背景
ACCP(阿博泰克认证的计算机专家)课程始于2002年,由权威学术界人士、政府部门领导、知名软件企业技术专家、以及IT产业的杰出专家代表组成专家顾问团,并由150多名知名技术开发人员 ,在对中国IT企业,培训中心经过一系列调研的基础上,研发完成。已经历时11年,毕业学员已超过40万人。
适用人群
适龄学员,中等学历;
适合作为学习进修,求职转行,在职提升等各类人群;
适合有志于进入IT软件行业发展的人群学习。
培养目标
1、具备一年以上软件开发经验;符合IT公司入职技术要求;
2、熟练java和.net开发相关技能;
3、熟悉软件项目开发流程;具备胜任各岗位基本技术条件;
4、有良好的程序编写能力和编程习惯;
5、良好的语言表达、沟通能力、工作责任心和团队意识。

课程内容


预科课程

序号 课程名称 课程代号 学时数
1 软件技术基础 stb 28

 

第一学期课程

序号 课程名称 课程代号 学时数
1 使用java理解逻辑程序 logic java 68
2 使用html语言和css开发商业站点 HTML+CSS 46
3 C#语言和数据库技术基础 C#+database 78
4 使用C#语言开发数据库应用系统 winForms 38
5 职业修养训练 S1-COT 30
6 阶段项目 S1-Project 28
合计 288

 

第二学期课程

序号 课程名称 课程代号 学时数
1 优化Myschool数据库设计 T-sql 38
2 深入.NET平台和C#编程 C#OOP 48
3 深入.NET平台的软件系统分层开发 N-Tier 32
4 使用java实现面向对象编程 javaOOP 52
5 使用jquery快速高效制作网页交互特效 jquery 40
6 使用JSP/servlet技术开发新闻发布系统 JSP 42
7 职业素养训练 S2-COT 24
8 阶段项目 S2-project 34
合计 310

 

第二学年课程

序号 课程名称 课程代号 学时数
1 使用Hibernate Hibernate+MyBatis 56
2 使用Struts2框架开发租房网站 Struts 56
3 使用java企业级技术开发大型系统 spring 68
4 使用ASP.NET MVC开发企业级应用 ASP.NET MVC 64
5 职业修养训练 Y2-COT 40
6 毕业设计项目开发 Y2-Project 76
合计 360

课程项目


课程名称 项目案例 贯穿案例 阶段项目
使用java理解程序逻辑 迷你DVD管理器 购物管理系统(Myshopping) KTV
使用html语言和css开发商业站点 六人行 贵美商城
  QQ数据库管理 MyBank
QQ用户信息管理
使用C#语言开发数据库应用系统 超市商品管理 Myschool学生信息管理系统
合计 344

 

课程名称 项目案例 贯穿案例 阶段项目
深入.NET平台和C#编程 影院售票系统 网络电视精灵 易买网
Myschool数据库设计优化点 银行ATM取款机系统 学生成绩管理系统
使用java实现面向对象编程 宠物商店 电子宠物
使用Javascript增强交互效果 当当网 贵美商城(2)
使用JSP/Servlet/Ajax技术开发新闻发布系统 论坛短消息 电子书城 新闻发布系统

 

课程名称 项目案例 贯穿案例
深入.NET平台的软件系统分层开发 酒店管理系统 Myschool第三波书店
使用ASP.NET技术开发网上书店 博客系统(一)
开发基于Ajax和控件技术的web应用系统 博客系统(二)

 

课程名称 项目案例 贯穿案例
使用hibernate开发租房系统   租房网(一)
使用MVC框架开发租房网站 在线投票系统 租房网(二)
使用java企业级技术开发大型系统 facelook JBOA办公自动化管理系统

教学模式


科学的多模式教学法
    传统的"理论联系实践"是运用上机实践验证理论的正确性;而ACCP6.0所指的"理论联系实践"是指运用最科学的方式将课程内容传授给学员——或是理论课,或是上机课,或是在线培训课,或是指导学习 课等,并通过大量的项目实战,使学生的素质得到全面的提升。
    1) 理论课:
        目标:通过教员讲解、示范,学员理解基本的概念、原理;
        内容:相关的基本概念、基础理论、程序代码、框架结构、代码讲解和分析
    2) 上机课:
        目标:巩固理论课的概念、知识;培养动手能力。
        内容:理论课授课内容的简单使用和体验,通过动手加深理解、促进消化;
    3) 指导学习课 :
        目标:难点突破类型-针对重难点帮助学员理解和消化技能;
                  课程总复习类型-帮助学员建立技能体系。
        内容:难点突破类型-作业讲评、学员答疑、练习;
    4) 在线培训课:
        目标:培养学员解决问题的自学能力、提高学员自信心。
        内容:教员下发阅读资料,布置任务,学员课下完成;课堂上学员演示作品,教员点评和总结。
    5) 项目案例课:
        目标:针对某几章的多个技能点,培养学员技能点的综合应用能力、代码熟练度和规范度。
        内容:有业务需求的案例,规模和完整性大于上机,4~16学时/个。
    6) 阶段项目课:
        目标:S1、S2阶段结束,综合应用所学技能,树立成就感和继续学习的信心。
        内容:综合运用本阶段课程知识完成项目开发,规模和完整性大于项目案例。
    7) 毕业设计课:
        内容:企业级行业应用开发,28~32功能点,实施周期30~45天。
        目标:综合运用整个课程体系的全部知识和技能进行小组项目开发,积累项目经验和行业经验。
多元的教学方法
      丰富的多模式教学方法,先进的多媒体教学方式,以及独特的个性化学习,使学员在掌握理论知识与工具的同时,具备良好的自学能力和个人素质,从而具备更强的实际操作技能,在求职市场上,也更具竞争力。
就业岗位
1. Java(Java EE)开发工程师
2. Java 实施工程师
3. .NET软件开发工程师
4. ASP.NET软件开发工程师
5. 外包开发工程师
6. 应用软件研发工程师
7. 网站设计和开发工程师
8. 数据库工程师
9. ERP/CRM/OA/B2C应用开发工程师
10. 测试工程师
11. 系统分析员
12. 文档工程师
晋升道路
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认证体系
OSTA证书
国家人力资源和社会劳动保障部颁发
accp证书
北大青鸟APTECH颁发,全球54个国家通用
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